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二、感觉统合训练可以提高运动协调能力。
感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。
三、感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。
感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,注意力改善,情绪变稳定对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。
一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉及嗅觉,但实际上人类生存需要的最基本而且重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石(碳酸钙结晶体)来探测地心引力并控制头部在活动中的方位,及保持身体的平衡。运动觉(又称深感觉)是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉,它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生,简单地讲,这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前,因为在这期间,人类的大脑发展特别快。
爬行对于儿童的作用
参加过儿童体适能教练培训课程的教练都知道,在儿童里程碑动作发展中,在儿童8个月的时候就开始学习爬行了,这个阶段的爬行,是儿童di一次开始进行手脚前后左右协调的运动,这个阶段的爬行练习,对儿童神经发育以及未来的动作发展和协调性影响很大。我们建议,在幼儿逐渐开始学习爬行,要累积爬够500-800个小时,千万不要对幼儿进行过度保护而错过了孩子进行爬行练习的时间。
爬行对儿童的作用主要体现在:
1.提高儿童的动作协调性,提高手脚动作的协调。
2.改善儿童感统功能,特别是前庭功能和本体感觉。
3.提高儿童的上肢、核心、下肢力量。